ACTIVIDADES

Lengua:
Actividades 1 y 2 de repaso (resumen y esquema).
El control del tema 6 será el próximo martes.

Matemáticas:
Actividades 4 y 6 de la página 87.
El control será el miércoles.

ACTIVIDADES

Conocimiento del Medio:
Actividades 1 y 2 de la página 86.

Estudiar las tres áreas. Los controles serán la semana próxima a partir del martes.

TEMA 6

Lengua:

ANALIZAMOS LAS PALABRAS

Matemáticas:

FRACCIONES

Conocimiento del Medio:
ELECTRICIDAD
LA ENERGÍA Y LA ELECTRICIDAD

ACTIVIDADES

Lengua:
Escribir una noticia sobre La Puebla de Montalbán, real o inventada.
Inventarse un pequeño relato entre dos animales y redactarlo en estilo directo e indirecto.

ACTIVIDADES

Lengua:
Actividades 12 y 14 de la página 91.

Matemáticas:
Terminar actividades de la página 84.

ACTIVIDADES

Lengua:
Actividades 3,4,5 y 6 de la página 90.

Matemáticas:
Actividad 6 de la página 88.

Lectura:
Mañana, no hace falta traer el cuadernillo de lectura porque vamos a hacer el taller de Tintín.

ACTIVIDADES

Lengua:
Actividades 7,8 y 10 de la página 83.

CIBRA: Hoy hemos asistido a un taller sobre efectos especiales en el cine.
El próximo día 26, martes, se realizará un taller sobre Tintín.

Matemáticas:
Terminar ejercicio 1 de la página 83.
Actividad 5 de la página 88.

ACTIVIDADES

Matemáticas:

Fracciones equivalentes: actividades  de la página 82

DÍA DE LA MÚSICA

¡Qué clase más chula y qué bien lo han hecho todos/as!
La "profe" Natalia, de lujo...

ACTIVIDADES

Matemáticas:
Actividades de la página 81 sobre fracciones y números mixtos.

ACTIVIDADES

Lectura:
Ficha número 16 del cuadernillo de lectura.

FESTIVAL CIBRA

Con motivo del Festival CIBRA 2013 estamos leyendo en clase algún cómic de Tintín y próximamente veremos la película El secreto del Unicornio.

ACTIVIDADES

Matemáticas:
Copiar y estudiar el cuadro de la página 79.

Lengua:
Todos/as los que tienen Internet, que busquen y copien en el cuaderno un pequeño resumen sobre "La torre de Babel"

ACTIVIDADES

Lengua:
Ficha sobre la lectura del tema 6. Me la pueden enviar por correo electrónico.

Matemáticas:
Terminar el "eres capaz de... trazar ángulos con escuadra y cartabón" y el primer problema de la actividad 14 (página 71).
Algunos niños/as casi lo han terminado, otros no han hecho casi nada porque no han traído la escuadra y el cartabón, a pesar de haberles avisado con antelación.

El próximo lunes serán los controles, a ver qué tal los/las que no hacen los deberes ni traen los materiales.

Conocimiento del Medio:
Tienen hasta el viernes de la semana que viene para entregar el mural sobre la salud y las enfermedades.

ACTIVIDADES

Lengua:
Actividades 13,14,15 y 16 de repaso(página 75).

Matemáticas:
Actividades 11 y 12 de la página 71.

ACTIVIDADES

Lengua:
Buscar y aprender un poema y una adivinanza.
Los controles del tema 5 los harán el viernes próximo.

ACTIVIDADES

Matemáticas:
Las dos primeras sumas y restas de ángulos de las actividades 4 y 5 de la página 70.

Lengua:
Escribir un artículo de opinión siguiendo los pasos de la página 71.

ACTIVIDADES

Lengua:
Actividades de la página 70 sobre homonimia y paronimia.

Matemáticas:
Actividades 4 y 5 de la página 67.

ACTIVIDADES

Lengua:
Página 69, actividades 7 y 8.
Página 74, actividades 6 y 7.

Matemáticas:
Los dos primeros problemas del ejercicio 5 (página 65).

Conocimiento del Medio:
Que los padres/madres faciliten a su hijo/a la "cartilla" de vacunación y comenten con ellos las enfermedades que previenen.
Decirles también si han padecido alguna enfermedad infecciosa como la varicela, el sarampión....

TEMA 5

Lengua:
LOS POEMAS. ALBERTI
ACENTUACIÓN DE MONOSÍLABOS
ACENTUACIÓN

Conocimiento del Medio:
LAS ENFERMEDADES
HÁBITOS ALIMENTARIOS SALUDABLES
CRECER CON SALUD
PREVENCIÓN Y PRIMEROS AUXILIOS

ACTIVIDADES

Lengua:
Actividades 10 y 13 de la página 67.
Actividades 3,4 y 5 de la página 74.

ACTIVIDADES

Matemáticas:
Ejercicio 1 de la página 70 y terminar los problemas iniciados en clase.

Observación:
Analizar junto con los padres/madres los últimos controles y el por qué de los fallos, para poder mejorar.
Normalmente, los niños menos participativos en clase, sobre todo en Matemáticas, son los que más fallos tienen después, y, sobre todo, los que estudian poco.

LESIONES MEDULARES

El próximo lunes, de 10,30 a 11,15 tendremos una charla sobre lesiones medulares, como ya os había anunciado días atrás, cuando explicamos en clase el sistema nervioso.