SOLUCIONES 30 DE ABRIL

Lengua:
6. R.M. Escondí los caramelos en el armario. Él patina mucho cada día. ¿Damos un paseo con el perro?   Ella corría muy deprisa.
7. R. L.
8. Merendé, después, película, día, tenía, pasármelo.

Matemáticas:
4. Divisores de 24: 1,2,3,4,6,8, 12 y 24.
m.c.m. (8,10 y 16) = 80.
m.c.d. (4, 12 y 14) = 2.

5.   2,139<  11/5 <18/8 < 2,4           37/5 < 7,488 < 7,49 < 15/2

6.  5.000 dm;  601,5 dm
        520 cl;    4.300 cl
         70 hg;    32,29 hg
           9 h;      12 h
        700 m2; 500,08 m2

7.  4.000 m3
     45 dam3
     2,8 hm3

     1,5 l
     8 cl
     4 m3

NOTA:
El área de cuerpos redondos, y los volúmenes de prismas, pirámides y cuerpos redondos, no los vamos a hacer puesto que  no son contenidos evaluables en 6º , junto con las áreas de prismas y pirámides, que sí hemos hecho. No se evalúa ningún estándar de aprendizaje de estos contenidos, lo que demuestra que los libros son solo una herramienta más del aprendizaje.

Tareas

Buenas tardes:
Para mandar la tarea , una vez hecha y guardada, en Papás hay que dar a adjuntar, seleccionar el archivo, buscándolo donde lo hayamos guardado, y luego añadir.

Sólamente lo he recibido de dos alumnos/as.

Saludos.

ENVIAR TAREA DE LENGUA

Buenas tardes:
Mañana, la tarea de Lengua hay que hacerla con ordenador o portátil, en formato word, guardándolo, y remitírmelo a través de la plataforma oficial Papás.
Del profesorado seleccionarme sólo a mí, que si no llega a todo el profesorado.

Gracias y un saludo!!!
Espero que estéis todos fnomenal...

SOLUCIONES 29 DE ABRIL

Valores Sociales y Cívicos:
7. Respuesta libre.
8. + Haber enviudado: se recomienda la compañía de una mascota para que las personas se sientan acompañadas y tengan una responsabilidad.
+ Vivir en una residencia y no tener hijos: realizar un voluntariado visitando residencias para acompañar a personas que se encuentren en esta situación.
+ Vivir en una pequeña localidad que se haya ido despoblando y no queden familiares: se podría crear un colectivo itinerante que realice visitas a pueblos con pocos habitantes y organice actividades lúdicas una vez por semana.

Lengua:
4. El policía le puso una multa. Dile que tienes una duda. Pídele ayuda. Proponles que hagan un dibujo. La familia les organizó una fiesta.
5. Respuesta libre.

Matemáticas:
Área del triángulo = base x altura /2 = ( 8 cm x 8 cm) : 2 = 32 cm2.
Área naranja = 20 triángulos x 32 cm2 = 640 cm2.

Ciencias Sociales:
1. Semana Trágica (1909): revuelta popular por el envío de soldados a la guerra de Marruecos.
    Desastre de Annual (1921): los rebeldes marroquíes derrotaron al ejército español.
    Reinado de Alfonso XIII.
2. En 1923, el general Primo de Rivera impuso en España una dictadura militar, suspendió la Constitución, prohibió los partidos políticos y los sindicatos y limitó las libertades de los ciudadanos.
5. * Es un sistema político  autoritario en el que todo el poder del Estado se concentra en una sola persona, el dictador.
* Llegó al poder después de dar un golpe de Estado y provocar una guerra civil, que ganó.
* Porque era una dictadura. * Que se puso fin a la dictadura y se inició la transición democrática.

Ciencias Naturales:
2. Se ha producido una reacción química. Los productos iniciales y finales son diferentes. A partir de la reacción del bicarbonato y del vinagre se produce dióxido de carbono.

SOLUCIONES 28 DE ABRIL

Lengua:
1. R.M.: En situaciones de confianza. Por ejemplo, al recibir un regalo de un amigo, podemos decir: ¡Qué chulo! Algunas palabras tabú pueden utilizarse en situaciones de mucha confianza. Por ejemplo, en una conversación entre dos amigas, podemos decir : Mi padre está un poco gordo.
2. Rellenito. Un centro penitenciario.
3. Predicado nominal: Es una persona responsable. Están bastante tranquilas.
    Predicado verbal: Me ha hecho una bufanda. Compró el regalo de Jaime. Nos escribimos mensajes      a diario.
    Complementos directos: una bufanda, el regalo de Jaime, mensajes.

Valores Sociales y Cívicos:
4. R.M.: a) Justicia: uno de los principales motores de la solidaridad es poder resolver situaciones injustas, como que no todas las personas tengamos las mismas oportunidades.
b) Empatía: la solidaridad requiere que nos pongamos en el lugar de la persona necesitada.
5. R.M.:  * Medicus Mundi: prestar atención médica en países subdesarrollados.
* Acción contra el hambre: combatir el hambre en el mundo.
* Entreculturas: defender la dignidad de las personas a través de la educación.
* Busf: cooperar en el salvamento en grandes catástrofes.

Religión:

Ciencias Sociales:

Resumen: las huelgas. dictadura militar/ Primo de Rivera asumió todos los poderes del Estado. partidos republicanos. 

un sistema político democrático. la agraria, la educativa y la laboral . una guerra civil. dictadura/treinta años.

Ciencias Naturales:

Trabaja con la imagen: * En la 1ª imagen hay un papel blanco arrugado. En la 2ª este papel está ardiendo, se ve fuego. En la 3ª quedan restos de papel quemado, ocupa menos espacio y tiene un aspecto diferente, oscuro.

* R.M.: Los restos de papel se deshacen  y se convierten en cenizas, parece polvo.

1. En ambas interviene el oxígeno, y los productos finales de la reacción son distintos de los productos iniciales. 

Matemáticas:

1.  4.000: 5 = 800. La respuesta correcta es la C.

2.  3.500 - 3.000 = 500. La respuesta correcta es la C.

3.  20.000 : 4 = 5.000. La respuesta correcta es la A.

SOLUCIONES 27 DE ABRIL

Lengua:
3. Actividad libre.
4. La noticia ha sido publicada por toda la prensa. El viejo edificio fue derribado por los bomberos.
    Toda la prensa ha publicado la noticia. Los bomberos derribaron el viejo edificio.
5. Respuesta modelo:
     * Estaré en casa hasta que acabe los deberes.
     * Luisa se levantó pronto, pero no llegó a tiempo.
     * Me gustan las canciones que hablan de los sentimientos.
     * Voy a llamar a mi madre para que venga a recogerme.
     * Me comí las espinacas, aunque no me gustan mucho.
6.  Necesitamos leche, galletas, queso, yogures, fruta...   
     Tengo malas noticias ... se me han perdido las gafas.
      ¡ Hoy está cerrado el cine!Y ahora ... ¿adónde vamos?
      Abrí el regalo y  ...¿era un jersey horrible!
      ¿Se le habrá olvidado venir...?

Matemáticas:

Cubo
A = A bases + A caras laterales    Área del cuadrado = lado x lado
A bases = 2 bases x 10 cm x 10 cm = 200 cm2.
A caras laterales = 4 caras laterales x 10 cm x 10 cm = 400 cm2.
A del cubo = 200 cm2 + 400 cm2 = 600 cm2.

Pirámide
A = A bases + A caras laterales
A base = Perímetro x apotema/ 2 = ( 48 cm x 6,9 cm ): 2 = 165,6 cm2.
A caras laterales = 6 caras x( base x altura/2) = 6 caras x (8 cm x 12 cm/2) = 288 cm2.
A de la pirámide = 165,6 cm2 + 288 cm2 = 453,6 cm2.

PLAN DE TRABAJO 27-30 DE ABRIL

Plan de trabajo para la semana próxima:

Y en Word

TUTOR: D. PEDRO DE LOS REYES DE LA ROSA   GRUPO: 6ºB SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020.    

HORA	LUNES 27	MARTES 28	MIÉRCOLES 29	JUEVES 30	VIERNES 1
1º  SESIÓN	Lengua: Actividades de repaso 3, 4,5 y 6 de la página 186.	Lengua: Repaso acumulativo: Actividades 1,2 y 3 de la página 187.	Religión: Escribir y decorar actividad  1 de la  página 83  y colorear fichas. Valores Sociales y Cívicos: La solidaridad: Actividades 7 y 8 de la página 85.	Lengua: Repaso acumulativo: Actividades 6, 7  y 8 de la página 187.	FESTIVO
2º  SESIÓN	Inglés: Vídeo. Ver blog. Copiar oraciones en interrogativo y sus respuestas.	Religión: Lectura pág. 80 y 81. Ejercicio 1 y 1 de repaso de la página 82 Valores Sociales y Cívicas: La solidaridad: Lectura y actividades de la página 83.	Lengua: Repaso acumulativo: Actividades 4  y 5 de la página 187.	Lengua: Prepara el dictado, que te lo dicte algún familiar y corrige, observando los fallos.	FESTIVO
3º  SESIÓN	Matemáticas: Área de prismas y pirámides. Actividad 2 de la página 170.	Ciencias Sociales: Resumen de la página 119.	Matemáticas: Reducir el problema a otro problema conocido. Actividad 1 de la página 175.	Matemáticas: Repaso acumulativo. Actividad 4 y 5 de la página 179.	FESTIVO
4º  SESIÓN	Música: “Resistiremos”. Toca la melodía con la flauta dulce. Vídeo. Plástica 5º C: Lámina 18.	Ciencias Naturales: Las reacciones químicas. Página 100. Actividades de Trabaja con la imagen y actividad 1 de la página 101.	Matemáticas: Repaso acumulativo. Actividades 1-3 página 179.	Matemáticas: Repaso acumulativo. Actividad 6 y 7 de la página 179.	FESTIVO
5º  SESIÓN	Educación Física: Reto: “La vuelta a la zapatilla”.	Inglés: Vídeo. Ver blog. Copiar oraciones en interrogativo y sus respuestas.	Ciencias Sociales: Repaso: Actividades 1,2 y 5 de la página 120.	Educación Física: Reto: “En parejas”.	FESTIVO
6º  SESIÓN	Plástica: Terminar lámina 27 (decoración geométrica).	Matemáticas: Elegir la solución correcta entre varias. Actividades de la página 174.	Ciencias Naturales: Pág101. Actividad2. Experimentar con un adulto, (opcional) y utilizar un botellín y un globo que tape la boca al mezclar,  y observar cómo se infla (poca cantidad).	Inglés: Ver el vídeo sobre el presente simple con Mr Bean.	FESTIVO

Plan de inglés:

INGLÉS 6º, PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 27 AL 30 ABRIL DE 2020.

-          Primera Sesión:

Ver y cantar el vídeo de “Scream and Shout”: https://www.youtube.com/watch?v=jXw7DUxQWMc

Ver el vídeo sobre preguntas en pasado simple, e ir parando el vídeo para copiar en el cuaderno cada frase en interrogativa y su respuesta, según vayan apareciendo en el vídeo, hasta el minuto 5 del vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=60w8xgeao1s

-          Segunda Sesión:

Ver y cantar el vídeo de “Scream and Shout”: https://www.youtube.com/watch?v=jXw7DUxQWMc

Ver el vídeo sobre preguntas en pasado simple, e ir parando el vídeo para copiar en el cuaderno cada frase en interrogativa y su respuesta, según vayan apareciendo en el vídeo, desde el minuto 5 hasta el final:

https://www.youtube.com/watch?v=60w8xgeao1s

-          Tercera Sesión:

Ver y cantar el vídeo de “Scream and Shout”: https://www.youtube.com/watch?v=jXw7DUxQWMc

Ver el vídeo sobre el presente simple con Mr Bean:

https://www.youtube.com/watch?v=7LVmCH6pzEs

Plan de Educación Física:

Día 1:  

Reto 1à “La vuelta a la zapatilla”. ¿Te atreves a conseguirlo? Hay que darse la vuelta manteniendo la zapatilla con el otro pieà https://www.youtube.com/watch?v=BRZ_U220JcE.

Día 2:

Reto 1à “En parejas”. El siguiente reto, aunque lo podemos hacer solos, os animo a que lo realicéis con alguien más, en parejas. (hermano/a, papá, mamá…) https://www.youtube.com/watch?v=xaxcbYvXnzo.  Un poco de fuera y… ¡Seguro que lo consigues!

Plan de Música:

LUNES 27-04-2020

-          ¡¡¡¡A tocar!!!!: “Resistiremos”. Toca la melodía con la flauta dulce. Escucha bien para que sepas cuando tienes que tocar.

https://www.youtube.com/watch?v=C56rd4lalpE

PLAN DE TRABAJO DE RELIGIÓN PARA 6º

(SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO)

Primer día de trabajo:

-         Leeremos el apartado Fe y arte de la página 80 y el valor de apadrinar de la página 81

-         Realizaremos los ejercicios 1 y 1 de repaso de la unidad de la página 82, teniendo en cuenta que en el segundo uno del “compruebo lo aprendido” no hará falta copiar las frases ni hacer la sopa de letras. Simplemente escribiremos los números de cada frase y al lado su palabra correspondiente.

Segundo día de trabajo:

-         Escribiremos en el cuaderno el texto del ejercicio 1 de la página 83 correspondiente a la primera carta de San Pablo a los Corintios 13,4-8 y lo decoraremos con adornos y dibujos.

-         Adjunto dos fichas para colorear en pdf para el quien, de forma voluntaria y opcional, desea y pueda realizarlas (sin compromiso).

SOLUCIONES 24 DE ABRIL

Lengua:
1. Completar el resumen con el contenido de la unidad.
2. Profesor. Fastidio. Gustan, matemáticas. Bien.

Matemáticas:
6. Cubo e icosaedro.
7. Cubo: 6 x 8 cm x 8 cm = 384 cm2.
    Icosaedro: 20 x ( 10 cm x 8,7 cm ) : 2 = 870 cm2.

Ciencias Sociales:
* Las personas hacían  largas colas en la calle para obtener productos básicos, como aceite, pan...
* Pertenecían a la clase  media y , sobre todo, a la clase baja.
*  Respuesta libre. Auxilio Social era una institución oficial del régimen franquista  con funciones benéficas y político-sociales.
* En la actualidad, existen ONG, por ejemplo, Cruz Roja, Cáritas... Estas asociaciones ofrecen 
   ayudan a las personas más desfavorecidas de la sociedad.

Ciencias Naturales:
3. La temperatura de fusión es aquella en la que una sustancia pura pasa de sólido a líquido. Es una propiedad característica  de cada sustancia. Por ejemplo,  el agua sólida (hielo) pasa  a agua líquida a 0º C.
4. Al aumentar la temperatura, el mercurio del tubo se dilata, aumenta de volumen y asciende por el tubo. Gracias a la escala numerada, leemos la temperatura. Cuando la temperatura baja, el mercurio del tubo se contrae, disminuye de volumen y desciende por el tubo. Las temperaturas por debajo de cero son muy frías y se indican con un signo menos delante de la cifra.

SOLUCIONES 23 DE ABRIL

Lengua:
Respuesta libre.

Matemáticas:
1. Área = Área de las bases + Áreas de las caras laterales
    Área de las bases = 2 bases x 5 cm x 3 cm = 30 cm2.
    Área de las caras laterales = 2 caras x 3 cm x 8 cm = 48 cm2.
    Área de las otras caras laterales = 2 caras x 5 cm x 8 cm = 80 cm2.
    Área = 30 cm2 + 48 cm2 + 80 cm2 = 158 cm2.

SOLUCIONES 22 DE ABRIL

Valores Sociales y Cívicos:
1. Respuesta modelo:
    a) El hecho de haber salvado la vida tras un accidente gracias a una donación de sangre.
    b) No, es una ayuda desinteresada, porque no sabe quién se beneficiará de ella.
    c) Porque el ejemplo de su tío Tony le está haciendo tomar conciencia del problema y de la
        importancia de la colaboración de todos.
    d) Sí, debe informarse para conocer las posibles consecuencias de su decisión y poder tomarla de
        manera consciente y responsable.
2. Respuesta libre.

Religión:

Lengua:
Si te gusta el deporte, practícalo, hombre. Que asocia distintos deportes a tareas domésticas. El carro de la compra, a las carreras de coches; la escoba al golf; la pelota y el chupete, al fútbol; la sartén y el huevo, al tenis; la esponja y el patito, a la natación; el biberón, a los relevos. A comprar, barrer, jugar con los niños, cocinar, bañar al bebé y alimentarlo. Respuesta libre. Respuesta modelo: Promover la corresponsabilidad  de los hombres en las tareas domésticas. A los hombres.

Matemáticas:
2. A. Tetraedro    B. Esfera   C. Ortoedro   o prisma rectangular.  D. Cono.  E. Pirámide pentagonal
    F. Cubo  G: Prisma triangular   H. Octaedro  I. Cilindro.
3. Cuerpo naranja:
* Es un poliedro, sus caras son polígonos. * No es un prisma, sus bases no son iguales. * No es una
   pirámide, sus caras laterales no son triángulos.
   Cuerpo amarillo:
 * Es un poliedro, sus caras son polígonos. * Es un prisma, tiene dos bases iguales y paralelas y sus
    caras laterales son rectángulos. * No es una pirámide, sus caras laterales no son triángulos.
4. Cuerpo naranja: 5 caras, 6 vértices y 9 aristas.
    Cuerpo amarillo: 6 caras, 8 vértices y 12 aristas.

Ciencias Sociales:
2. Las tres etapas del franquismo fueron los primeros años, con una represión muy dura, con carencia de alimentos y otros productos, y el aislamiento internacional de España. La segunda etapa corresponde a los cambios en las décadas de 1950 y 1960: España empezó a ser aceptada internacionalmente, se firmaron acuerdos de cooperación con Estados Unidos y otros países y, en 1955, España fue admitida en la ONU. Desde 1960 la economía empezó a mejorar: aumentó la producción, se modernizó la agricultura y mejoraron las infraestructuras. El turismo se convirtió en una de las principales actividades económicas del país. La última etapa se inició en 1970 y supuso el final del franquismo. En ella, la oposición al gobierno del general Franco fue creciendo.  El 20 de noviembre de 1975 falleció Francisco Franco y su muerte puso fin a la dictadura.

Ciencias Naturales:
De arriba hacia abajo: Sublimación. Evaporación. Sólido. Gas. Solidificación. Condensación.

SOLUCIONES 21 DE ABRIL

Lengua:
6. Aceite de oliva. Se diferencia en que en el anuncio A el emisor es una empresa privada que nos invita a consumir un producto de su marca y en el B es un organismo público que nos invita al consumo de un producto en general.
7. Respuesta modelo: Bien. Está en su casa. Sí. Por la tarde, ya que se menciona la merienda. El verde y el amarillo. Recuerdan el color del aceite y sugieren calidad, bienestar.
8. Con aceite. El amor se representa con un corazón.

Valores Sociales y Cívicos:
9. Cuando en un trabajo cooperativo se tienen ideas diferentes sobre un aspecto  concreto, se debe llegar a un acuerdo que satisfaga a todos los integrantes del grupo y conseguir que los diferentes puntos de vista se conviertan en un elemento enriquecedor. Cuando todos los participantes comparten las mismas ideas, es más fácil tomar decisiones.
12. En primer lugar, debemos informarnos de las características culturales del colectivo  con el que vamos a cooperar para prevenir posibles conflictos. Posteriormente, hacer uso de la empatía  y la tolerancia para ser capaces de  escuchar y valorar correctamente las opiniones de cada uno.

Ciencias Sociales:
1. El franquismo es la época en la que el general Franco asumió todo el poder  y gobernó de forma autoritaria. Se prolongó desde 1939 hasta 1975.

Ciencias Naturales:
1. Cuando los cuerpos reciben calor, se puede producir fusión, vaporización o sublimación.
    Cuando los cuerpos pierden calor, se puede producir solidificación o condensación.
2. * Es el paso del estado líquido al estado gaseoso de un cuerpo.
    * Hay dos tipos: evaporación y ebullición.
    * La evaporación se produce  a cualquier temperatura y lentamente. Mientras que la ebullición
       ocurre de una forma rápida cuando un cuerpo recibe calor y alcanza una cierta temperatura, que
       es fija para cada sustancia.

Matemáticas:
* Área de un pentágono regular = Perímetro x apotema /2 = (50 cm x 6,9 cm): 2 = 172,5 cm2 una
   cara del dodecaedro.
   Área del dodecaedro = 12 caras x 172,5 cm2 = 2070 cm2.

* Área del triángulo = base x altura /2 = (8 cm x 6,9 cm):2 = 27,6 cm2 una cara del octaedro.
   Área del octaedro = 8 caras x 27,6 cm2 = 220,8 cm2.

SOLUCIONES 20 DE ABRIL

Lengua:
2. Informarnos y convencernos de que compremos el producto que anuncian. Al público en general y a los consumidores de café en particular. En vallas y carteles  publicitarios, en revistas, en Internet...
3. Con el lujo, lo selecto...Respuesta modelo: En que son productos de gran calidad.
4. Nuestra marca de café. Respuesta libre.

Matemáticas:
1. Tetraedro: 4 caras, triángulos equiláteros.
    Octaedro: 8 caras, triángulos equiláteros.
    Icosaedro: 20 caras, triángulos equiláteros.
    Cubo: 6 caras, cuadrados.
    Dodecaedro: 12 caras, pentágonos regulares.

PLAN DE TRABAJO 20-24 DE ABRIL

Buenas tardes:
Este es el nuevo Plan de trabajo.
¡¡¡Saludos y espero que estéis todos bien!!!!

Y en word. Nota: Las actividades de Valores del miércoles son de la página 82.

 TUTOR: D. PEDRO DE LOS REYES DE LA ROSA  GRUPO: 6ºB SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL DE 2020.    

HORA	LUNES 20	MARTES 21	MIÉRCOLES 22	JUEVES 23	VIERNES 24
1º  SESIÓN	Lengua: Los textos publicitarios. Lectura y subrayado de las  ideas más importantes. Actividades 2,3 y 4 pág. 183.	Lengua: Los textos publicitarios. Actividades 6,7 y 8 de la página 183.	Religión: Actividades 1 y 3 página 79. Valores Sociales y Cívicos: La solidaridad. Lectura y actividades pág. 82.	Lengua: Crear un anuncio publicitario. Actividades 2-7 de las páginas 184 y 185.	Lengua: Repaso del tema. Resumen y actividad 2 de la página 186.
2º  SESIÓN	Inglés: Escuchar, leer y cantar  la letra de la canción “Scream and shout”. Frases en pasado simple del vídeo tutorial. Ver blog.	Religión: Lectura pág. 78 y79. Visionado de vídeo. Actividad 5 pág. 79. Valores Sociales y Cívicas: La cooperación. Actividades 9 y 12 de página 81	Lengua: Analizar y hacer anuncios. Actividad 1 de la pagina 184.	Lengua: Crear un anuncio publicitario. Actividades 2-7 de las páginas 184 y 185.	Matemáticas: Repaso: Actividades 6 y 7 de la página 176.
3º  SESIÓN	Matemáticas: Poliedros regulares. Actividad 1 de la página 169.	Ciencias Sociales: El franquismo, una dictadura. Actividad 1 de la página 113.	Matemáticas: Repaso: Actividad 2 de la página 176.	Matemáticas: Áreas de prismas y pirámides. Observar atentamente los ejemplos.	Ciencias Sociales: Trabaja con la imagen. Actividades. Página 112.
4º  SESIÓN	Música:  Cantando y bailando  “Vivan las manos de colores”. Plástica 5º C: Lámina 18.	Ciencias Naturales: Los cambios de estado. Activ. 1 y 2 de la página 99.	Matemáticas: Repaso: Actividades 3 y 4  de la página 176.	Matemáticas: Actividad 1 de la página 170, haciendo los dibujos.	Ciencias Naturales: Las temperaturas de fusión y ebullición. El calor y los cambios de volumen. Activ. 3 y 4 página 99.
5º  SESIÓN	Educación Física: Retos: El equilibrista. La bola loca.	Inglés: Escuchar, leer  y cantar  la letra de la canción “Scream and shout”. Ejercicio. Ver blog	Ciencias Sociales: Etapas del franquismo (páginas 112 y 113). Actividad 2 de la página 113.	Educación Física: Reto: El tiempo récord.	Inglés: Escuchar, leer  y cantar  la letra de la canción “Scream and shout”. Vídeo. Ver blog Plástica 5ºB: Lámina 16.
6º  SESIÓN	Plástica: Lámina 27. Hacer una decoración geométrica diferente, con lápiz. La semana próxima, colorear.	Matemáticas: Poliedros regulares. Actividad 2 de la página 169.	Ciencias Naturales: Esquema sobre los cambios de estado. Actividad 3 página 103.	Inglés: Escuchar, leer y cantar  la letra de la canción “Scream and shout”. Ejercicio. Ver blog	Educación Física: Reto: El tenis casero. Plástica 5ºA: Lámina 16.

LUNES 20-04-2020  MÚSICA

-          Cantando y bailando: “Vivan las manos de colores”.

https://www.youtube.com/watch?v=n9ppwF6h1sc  Escuchadla y cantarla en casa con vuestra familia, para todas aquellas personas que estos días están siendo tan valientes.

Inventar  un ritmo con elementos corporales o una coreografía para el estribillo de la canción.

PLAN DE TRABAJO INGLÉS 6º DE 20 AL 24 DE ABRIL

-          Primera Sesión:

Escuchar , leer y cantar  la letra de la canción “ Scream and shout” colgada en mi blog el 4 de abril, o también en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=jXw7DUxQWMc&feature=emb_logo

 Ver el siguiente vídeo tutorial sobre frases en pasado simple:

https://www.youtube.com/watch?v=zjBKUQpkaWY

 Copiar las frases del vídeo una vez resueltas a partir del minuto 7.

-          Segunda Sesión:

Escuchar , leer y cantar  la letra de la canción “ Scream and shout” colgada en mi blog el 4 de abril, o también en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=jXw7DUxQWMc&feature=emb_logo

Realizar el siguiente ejercicio:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple/Past_Simple_unscramble_the_sentences_so7203cu

Sería conveniente copiar el ejercicio.

Tercera Sesión:

Escuchar , leer y cantar  la letra de la canción “ Scream and shout” colgada en mi blog el 4 de abril, o también en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=jXw7DUxQWMc&feature=emb_logo

Realizar el siguiente ejercicio en forma afirmativa, negativa e interrogativa en pasado simple.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple/Past_Simple_Tense_ep16513vu      

-          Cuarta Sesión:

Escuchar , leer y cantar  la letra de la canción “ Scream and shout” colgada en mi blog el 4 de abril, o también en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=jXw7DUxQWMc&feature=emb_logo

Ver dos veces el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=5xzjFaHcoxk

PLAN DE TRABAJO E.F. 5º y 6º

1º sesión

RETO 1à“El equilibrista”: Con un rollo de papel higiénico o un calcetín en la cabeza, nos sentamos en el suelo. Debemos intentar levantarnos sin que se nos caiga. Realizar varias veces. Si somos más jugando, podemos utilizar el cronómetro para ver quién lo hace más rápido.

RETO 2: “La bola loca”à Necesitaremos una cuchara (si es de plástico, mejor) y una bola pequeña que hagamos con una hoja de cuaderno. Iremos desde una punta de nuestra casa a otra, sujetando la cuchara con la boca, y teniendo las manos atrás. En la cuchara, pondremos encima la bola. El objetivo es conseguir que la bola no caiga al suelo.

2º sesión

RETO 1à“El tiempo récord”: Un familiar dice una letra y nosotros tenemos que traer 3 cosas de casa que empiecen por esa letra y llevarla hasta el sitio donde esté el familiar. Si vemos que es fácil, pondremos otra regla a este reto: cada objeto lo tendremos que coger de habitaciones diferentes. Utilizaremos el cronómetro para ver quién tarda menos tiempo.

3ºsesión

RETO 1à” El tenis casero”: Coge una cacerola con mango (la más parecida a una raqueta que tengas) y haz una pelota pequeña con un folio simulando una bola de tenis. Realiza entre 10-15 toques. Si puedes, juega en pareja dando pases.

Plan de trabajo de religión para 6º

(Semana del 20 al 24 de abril)

Primer día de trabajo:

-         Leeremos atenta y detenidamente dos veces las páginas 78 y 79 del libro.

-         Visionaremos (el que quiera y pueda) el siguiente video:

         https://www.youtube.com/watch?v=N0ObEWFpEXs

-         Realizaremos en nuestro cuaderno la actividad 5 de la página 79 del libro.

Segundo día de trabajo:

-         Realizaremos en nuestro cuaderno las actividades 1 y 3 de la página 79 del libro.

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