Revisar el control y volver a hacer en casa las actividades que se han tenido mal.
Lógicamente, el alumnado que no se sabe las tablas de multiplicar no puede saber dividir.
Además, en algunos casos hay que sumar también la falta de estudio de la teoría y el escaso esfuerzo, sobre todo los niños que normalmente no hacen casi nunca las tareas.
Las familias tenemos una responsabilidad muy importante que tenemos que asumir.
Lengua:
Estudiar para el control de mañana y hacer en folios las palabras que hayan tenido mal en el dictado de hoy.
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